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2024年 6月 12日 何事にも順序を！
こんにちは
担任助手３年生の
板谷です。
気が付けば6月ですね．．．
最近まで高校生は
文化祭・体育祭ムードでしたが
みなさん楽しめましたか？
自分も母校の文化祭に行きたかったのですが
あいにく都合で行けなかったので
むせび泣いていました。
イベントを楽しんだ人も
そうでない人もひとまず
切り替えて全力で学習できる
姿勢にしましょう！
話題の方も切り替えて
本日のテーマは
何事にも順序を！
です。
東進生のみなさん
チームミーティングや
ホームルームで散々言われてると思います。
受験生は遅くとも6月
低学年は夏休みまでに
受講終わりますか？
低学年は今月までに
マスター3冠できますか？
ここで
「できます」
と言える方はこのブログを
閉じて次の学習に進んで下さい。
もしできない方
厳しい言い方になってしまいますが
今まで出来るように担当と計画を
立ててきたと思いますが
それでもできない状況に
陥ってしまったことは
受け入れる必要があります。
なので
できない方はやれることを
やりましょう。
というのも
人によって状況は異なるので
こうするべき！というものは
ないのですが自分が伝えたいのは
テーマにもあるように順序を立てることです。
受験生の場合でしたら
特に注意して欲しいことが
受講が終わっていないのに過去問に入る
ということです。
インプットが欠けた状態で過去問を
解いてもさほど身にならないです。
なので今のうちに可能な限り受講を
進めてインプット→アウトプットの順序で
学習できるようにしましょう。
低学年の場合は
もうひたすらやれとしか言えないのですが
今のうちから本気で学習を進める
意義を伝えようと思います。
というのも夏で成績がぐんと上がる
生徒というのが
①夏休み前までに時間を多くとって
受講・マスターを行う。
②長時間学習に取り組める
学習習慣がつく。
③夏休みでも長時間学習できるから
さらにハイペースで受講・マスターが進む。
という順序で成績を上げるものだと
個人的には考えてます。
なので現在の①の段階で
ベースを積んでおかないと
今後成績を上げることは
困難になってしまいます。
なので今のうちから
行動に移しましょう。
夏の成績の伸びは
もう今から始まっています。
かなり真面目な内容となりましたが
今回のブログがみなさんの
役に立てれば幸いです。
苦しいとは思いますが
頑張りましょう！
本日のブログは以上となります。
明日のブロガーは
下にスクロールするといます。
次回もお楽しみに～
